Egy rövid írás azoknak

akik tudják hogy róluk van szó, meg úgy általában azoknak akik az interneten tesznek közzé dolgokat.

Attól még, hogy itt nincs link, simán el lehet máshogyan is olvasni az írásaitokat. Ha olyat írtok, amivel esetleg valakit megsértetek, akkor vagy viseljétek a következményeket vagy írjátok meg úgy, hogy ne kelljen komoly következményeket viselni (simán le lehet írni ha szerinted a tanárod nem bír rendesen órát tartani, csak fogalmazz szépen; lásd lejjebb) – vagy tartsátok meg magatoknak a véleményeteket. Valakiről a háta mögött írásban (!) véleményt formálni csak akkor nem gáz, ha az orra előtt is vállalod ugyanazt. És ha már valami az interneten van akkor semmi nem garantálja, hogy az valakinek a háta mögött marad.

A ti érdeketekben.

[Úgy néz ki, hogy ez inkább a személyes véleményem, mint valami ami az osztályhonlapra tartozik, úgyhogy átraktam ide.]

Érdekes & unalmas – Al Pacino vs. Shakespeare

Ez egy rövidebb cikk lesz, ami igazából nem is olyan teljes cikk, mint az előző, csak egy filmajánló. De kezdjük a bevezetéssel. (Hogy mik azok az Érdekes & unalmas cikkek?)

Shakespeare-ről gondolom minden egészséges diáknak az jut eszébe, hogy… nem sok minden jut eszébe. Bennem speciel olyan emlékek éltek, hogy nagyon sokat tanultunk Shakespeare-ről meg a műveiről külön-külön. Hogy miket konkrétan, ahhoz már fel kellett lapoznom a füzetem. (Születési körülmények, fiatalkora, akkori világkép, műveinek jelentősége, nagyszerűsége, és a többi, és a többi.) Szóval az volt a baj, hogy magát az alapot, a műveit, nem értettük; aztán, amit tanárnő elmagyarázott róla, benyaltuk, írtunk belőle egyedül egy (a teljes előző évvégi vizsgánál nagyobb) dogát – de nem okozott bennünk maradandó emlékeket. Ja és kínszenvedés volt.

Erre most itt van ez a Richárd nyomában című film.

Ha Al Pacino, Winona Ryder, Alec Baldwin és Kevin Spacey játszik benne, akkor egy jó színészi játék a minimum amit elvárhatunk, de a film eleve többről szól. Azon nem lepődne meg senki, ha csak simán megfilmesítették volna Shakespeare egyik darabját – nem egy ilyen film van. De ez valami más – már a műfaja is hátborzongató: dokumentumdráma.

Megkockáztatom, hogy ha ez a film is olyan lenne, mint a többi, már akkor jobban lehetne érteni, mint olvasva. (Végülis eleve egy forgatókönyvről beszélünk, nem?). Csakhogy ez a film nem egy sima megfilmesítés. Első számú célja az, hogy megértesse a nézővel a művet, és nem az, hogy elmondja a kötelezőket és úgy tegyen mintha azt mindenkinek kutya kötelessége lenne tökéletesen érteni.

Al Pacino (talán sosem tudjuk meg hogyan, de) rájött, hogy önmagában szegény Shakespeare nehezen emészthető. Annyira nehezen, hogy alapból ő sem tudta milyen filmet csináljanak belőle. A film is arról szól, hogy ő keményen dolgozik azért, hogy az eredeti műből valami olyat faragjon, ami tényleg érthető. Először egy kicsit kuszának tűnik a dolog (mintha mégjobban összekuszálná a szálakat, mint a tanár aki felébreszti az órán békésen vegetáló diákot), de a végére érthetővé válik, hogy miért így csinálta (hogy megértesse a tananyagot, azért).

Két főszálon fut a film. Egyrészt Al Pacino és a kollégái kitalálják, hogyan filmesítsék meg a soron következő jelenetet a darabban, másrészt ha már kész vannak akkor rendes jelmezben előadják a azt a bizonyos kész jelenetet. Ennek a váltakozása folytán ismerjük meg fokozatosan az egész történetet. Kezdik a darab legelejénél és minden fontos lépésnél átvált rendezői módba és közvetve (más színészek, szakértők, dramaturgok révén) vagy személyesen mondja el, hogy az adott jelenet pontosan miről szól, mit kell belelátni, mi az a háttér-információ amit ismerve megérthetjük az okokat.

A rendezői módban magán a történeten kívül megtudhatunk Shakespeare-ről, a darabjairól illetve Al Pacino rendezői tapasztalatairól is további érdekes dolgokat, például hogy az amerikai színészekről miért hiszik azt, hogy nem képesek hitelesen játszani a shakespeare-i darabokban, vagy hogy mit is jelent egyáltalán színésznek lenni vagy színdarabot rendezni.

Az angol erre azt mondja, hogy “Greater than the sum of its parts” – a film összességében sokkal több, mint pár kis történet egybeolvasztva a III. Richárd című műről, Shakespeare életrajzáról és Al Pacino rendezői tapasztalatairól. A filmet mindenkinek ajánlom, hogy nézze meg, ha tudja. (Még ha nem is angolul, bár Al Pacino úgy az igazi.)

[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=AQOW98M7i1A&w=640&h=505]

Al Pacino: Richárd nyomában (1996) (Er. Looking for Richard)

Új osztályhonlap

Örömmel jelentem be, hogy (minden jel szerint) kész az új osztályhonlap. A címe a régi – sokkperegy.hu -, de megújult. A legfontosabb újítások:

  1. Innentől működni fog.
  2. Neonzöld lett.
  3. Fogunk rá írni, meg feltölteni dolgokat rendszeresen.
  4. Ti is. (Osztálytársakra vonatkozik.) Mindenkit fel fogunk kutatni, aki tud írni, hogy írjon az osztályhonlapra is. Meg jelentkezni is lehet külön, hogy én is! én is! szeretnék írni.
  5. Átmentettük mind a négy cikket az osztályhonlapról, aminek volt egy kis értelme. (Mind a négyet!)

Hogy milyen tartalmak lesznek rajta (amiket aztán majd közösen gyártunk), azt már megírtam ott, olvassátok el.

Kafkaz politika

Kardos-Horváth János (foglalkozása szerint (többek között) Kaukázus-frontember) jó kis koncertet adott a közbeiktatott közéleti monológjaival együtt. Beszélt többek között arról, hogy milyen csúnya dolog, hogy a tisztességes, okos, tapasztalt, stb. nyugdíjasok szavazatait mindenféle pártok holmi 5000 Forintos nyugdíjemelésekkel vásárolják meg és a nyugdíjasok lehetnének figyelemmel a következő generációkra, és szavazhatnának másra blablabla. Meg beszélt arról, hogy a Political Correctness (PC, avagy “minél több segget nyalni egyszerre”) milyen rossz.

Namostez szép és jó, de (így utólag) aszondom, hogy mondhatta volna konkrétan azt is, hogy Minden politikus kapja be, aki közvetlenül a mi adónkból vásárolja meg két és félmillió [vagy mennyi, mindegy] olyan nyugdíjas szavazatát, akiket csak a pillanatnyi érdekeik hajtanak. Nem ezt mondta, pedig nem is politikus.

De mondom, a koncert jó volt.

Új osztályhonlap

Új osztályhonlapot csinálnánk, a régi helyett.

Az lenne az első számú célja, hogy osztályon belül hasznos és látogatásra érdemes legyen – most ugyanis se nem hasznos, se nem szép, így nem is használja senki.

Az alapötlet az lenne, hogy lenne egy “Osztályblog” – olyan mint az enyém vagy akárkié – és  mindent úgy raknánk fel az osztályhonlapra, mint egy blogra, azaz mindig a legfrissebb dolgok lennének a címoldalon.

Continue reading “Új osztályhonlap”